Karangharjo - Kunjungan belajar Pesantren Bahrul Ulum ke Pondok Pesantren Annuqayah menjadi momentum penguatan kapasitas guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran santri. Dalam rangkaian agenda tersebut, guru Madaris Bahrul Ulum mengikuti diskusi mendalam bersama Ketua Program Studi Tasawuf dan Psikoterapi Annuqayah, Dr. Nuzulul Khoir, S.Ps.I, M.Ps.I, yang difokuskan pada pendekatan psikologis dalam proses pendidikan.

Diskusi yang dikemas dalam bentuk Forum Group Discussion (FGD) ini dilaksanakan di Fakultas Ushuluddin Annuqayah membahas berbagai persoalan riil yang dihadapi guru di kelas, baik terkait motivasi belajar santri, pengelolaan emosi, kedisiplinan, hingga perbedaan karakter dan gaya belajar siswa. Permasalahan tersebut disampaikan langsung oleh Kepala Madrasah Aliyah Bahrul Ulum, Baihaqi Gazali, S.Pd, dan Kepala Madrasah Tsanawiyah Bahrul Ulum, Aisiyah Ariev, S.Ag, sebagai gambaran kondisi faktual di madrasah.

Dr. Nuzulul Khoir menekankan bahwa pembelajaran di lingkungan pesantren dan madrasah perlu disertai pemahaman psikologis yang memadai. Menurutnya, guru memiliki peran strategis sebagai pendamping perkembangan keilmuan sekaligus emosional santri.

Sebagai tindak lanjut dari FGD tersebut, disepakati program serial lecture bagi guru Madaris Bahrul Ulum yang akan dilaksanakan sebanyak empat pertemuan selama bulan April 2026. Program ini dirancang secara hybrid agar dapat menjangkau seluruh guru secara optimal.

Empat tema utama yang akan dibahas meliputi motivasi belajar, pengelolaan emosi, disiplin belajar, dan diferensiasi pembelajaran. Seluruh materi diarahkan untuk memperkuat pendekatan pembelajaran guru kepada siswa dengan perspektif psikologi pendidikan.

Pengasuh Pesantren Bahrul Ulum, KH. Hodri Ariev, menyampaikan bahwa program ini merupakan bagian dari ikhtiar pesantren dalam meningkatkan kualitas guru. Ia berharap pendampingan dari Dr. Nuzulul Khoir dapat menjadi ruang belajar berkelanjutan bagi guru Madaris Bahrul Ulum.

“Kunjungan belajar ini tidak berhenti pada diskusi, tetapi dilanjutkan dengan proses belajar yang terstruktur agar guru semakin siap mendampingi santri,” ujarnya.

Rangkaian agenda kunjungan belajar ini menjadi bagian dari upaya Pesantren Bahrul Ulum dalam merawat keseimbangan pendidikan santri, tidak hanya pada capaian akademik, tetapi juga pada penguatan spiritual dan psikologis. fth.